TY - THES U1 - Dissertation / Habilitation A1 - Wagner, Lisa T1 - Retrospektive Auswertung des Curriculums Endodontie in Mecklenburg-Vorpommern 2010 unter besonderer Berücksichtigung der Handlungskompetenz N2 - Ziel: Evaluation des Curriculums Endodontie hinsichtlich der Lehrinhalte und Lehrmethodik, des Einflusses auf den Behandlungsalltag und das Behandlungsergebnis, sowie der EDV-Kenntnisse der Kursteilnehmer. Material & Methode: subjektive Evaluation mittels prä- und postcurriculärer Fragebögen; objektive Evaluation mittels prä-/intra-/postcurriculärer Beurteilung von Wurzelfüllungen im Röntgenbild; Statistik mittels der Prozedur xt-logit in Stata Version 12.1. Ergebnis: Eine Verbesserung der (Be-) Handlungskompetenz war sowohl subjektiv als auch objektiv nachweisbar. Die Ergebnisse waren nicht signifikant. N2 - Aim: Evaluation of the Curriculum Endodontology considering content of teaching, teaching method, the influence on everyday treatment and treatment outcome, computer literacy of participants. Methods: subjective evaluation through pre-/post-curricular questionaires; objective evaluation through pre-/intra-/post-curricular assessment of root canal fillings on x-ray pictures. Statistic: xt-logit procedure in Stata Version 12.1. Results: Participants improved in their everyday treatment of endodontic patients, decision-making and responsibility. KW - Curriculum KW - Evaluation KW - Auswertung KW - Erfolgskontrolle KW - Endodontie KW - Lehrinhalt KW - Lehrmethodik KW - Behandlungsergebnis Y2 - 2013 U6 - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:gbv:9-002003-6 UN - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:gbv:9-002003-6 ER -